Após ler o texto Sete motivos para criar um blog, fiquei pensando de qual maneira poderia escrever sobre tal e acabei chegando a seguinte conlusão: a linguagem visaul, tão presente nas Artes Visuais, seria um caminho possível. Então, fui para o YOUTUBE e encontrei este vídeo que alia a visualidade e a informação. Um verdadeiro deleite!
sexta-feira, 28 de janeiro de 2011
Blog como uma ferramenta pedagógica
Um blog é uma janela aberta para o mundo, uma possibilidade de comunicação que está ao alcance de todos. Dentro da escola, o blog serve como um caminho interdisciplinar e que pode servir de divulgação de um trabalho feito com os alunos.
O site http://www.overmundo.com.br/overblog/curso-de-blog-como-ferramenta-didatica fala a respeito desta inovação e defende que todo o professor saiba utilizar dos blogs como aliados. Somente propondo uma nova rotina na sala de aula é que o aluno sairá do estado de mero espectador para ser um participante nas aulas.
O site http://www.overmundo.com.br/overblog/curso-de-blog-como-ferramenta-didatica fala a respeito desta inovação e defende que todo o professor saiba utilizar dos blogs como aliados. Somente propondo uma nova rotina na sala de aula é que o aluno sairá do estado de mero espectador para ser um participante nas aulas.
sábado, 22 de janeiro de 2011
Portinari para crianças
Cândido Torquato Portinari foi um artista plástico brasileiro que pintou quase cinco mil obras—de pequenos esboços e pinturas de proporções padrões como O Lavrador de Café a gigantescos murais, como os painéis Guerra e Paz, presenteados à sede da ONU em Nova York em 1956 e que em dezembro de 2010 retornaram para exibição no Theatro Municipal do Rio de Janeiro.
Suas obras retratavam questões sociais sem desagradar ao governo e aproximou-se da arte moderna européia sem perder a admiração do grande público. Suas pinturas se aproximam do cubismo, surrealismo e dos pintores muralistas mexicanos, sem, contudo, se distanciar totalmente da arte figurativa e das tradições da pintura. O resultado é uma arte de características modernas.
Que tal levar Portinari para a sala de informática?
É só clicar na figura que faremos uma "imersão" nas obras de Portinari direcionadas a crianças. Vale a pena conferir!
quinta-feira, 20 de janeiro de 2011
Letra, música e arte
Uma alternativa produtiva para o estudo de arte são as releituras.
As releituras, ao contrário do que se pensa, não são apenas cópias das obras já feitas, mas sim uma reinvenção do que já existe. Um exemplo inusitado de releitura foi feita pelo grupo americano Hold your Horses, com a música 70 millions. Além de um gancho para as aulas de inglês, que pode trabalhar traduções, gramática e afins, o clipe da música faz uma verdadeira viagem pela história da arte. É uma pitada de pimenta nas aulas e requer o uso do Laboratório de Informática na aula de artes. Que tal temperar um pouco mais estas aulas?
As releituras, ao contrário do que se pensa, não são apenas cópias das obras já feitas, mas sim uma reinvenção do que já existe. Um exemplo inusitado de releitura foi feita pelo grupo americano Hold your Horses, com a música 70 millions. Além de um gancho para as aulas de inglês, que pode trabalhar traduções, gramática e afins, o clipe da música faz uma verdadeira viagem pela história da arte. É uma pitada de pimenta nas aulas e requer o uso do Laboratório de Informática na aula de artes. Que tal temperar um pouco mais estas aulas?
Aqui vai um link para que consigam identificar as obras refeitas pelo grupo.
http://www.youtube.com/watch?v=wMUyR6KSRbQ&feature=related
Vale fazer um desafio aos alunos e fazê-los pesquisar sobre as obras que aparecem no clipe. Também é interessante dividir a turma e solicitar que cada obra seja analisada por um aluno, fazendo-os pesquisar sobre o artista, a obra o contexto histórico. É legal explorar as possibilidades e adequar o recurso a realidade da turma e da proposta pedagógica da escola.
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